Link en prensa local.

Vacaciones y lectura

En Centro Mec

Hoy en horas de la mañana nos reunimos en Centro Mec centro: la Coordinadora Mariela Lánchez, la animadora Romina Silvestre , la Coordinadora de la Usina Cultural del MEC de la Cárcel Departamental,  Licenciada en Comunicación Alejandra Planel. El motivo de la misma fue analizar la posibilidad de que el taller de los lunes que desarrollo en el establecimiento, se pueda realizar en el local de dicha Usina. De esta manera los recursos de la misma  pueden enriquecer y facilitar la tareas de lectura a llevar a cabo. Por tal motivo vimos la necesidad de entrevistarnos con el nuevo Jefe de Policía de Paysandú, Inspector Héctor Muñoz.De esta manera pretendemos hacer una articulación formal entre el  MEC, a través del Cmec y el Plan Nacional de Lectura y el Ministerio del Interior.

La Coordinadora elevará el pedido de la entrevista a la brevedad posible. 

Tempranito...en la tarde.

Sí, la tarde del viernes llena de sol , sin viento, por momentos tibia , me sugurió llevar un rato de lectura al Aeropuerto Tydeo Larreboregs, situado a unos 3Km de Paysandú ciudad.

Todo un desafío porque allí los niños y sus familias concurren a disfrutar de las hamacas, los subibajas, los toboganes y otros juegos recientemente inaugurados. Ante estos nuevos entretenimientos, mi ocurrencia fue todo un desafío.

Al llegar- a pesar de ser día hábil- había un público importante... un número aproximado a 15 niños. Los encontré así:

                                          

Al colocar los libros sobre el pasto y sentarme a leer, la curiosidad los venció...En algunos casos como el de Facundo, pudo más -incluso- que la pelota de fútbol.

                                         
                            A algunos les costó más que a otros...pero al final los libros vencieron!
                                                                               
                                                 Pequeña lectora, ella también disfrutó.                      


                                              

                                      Ella- la mayor-  prefirió apartarse para leer más tranquila...

                                                   
Al recoger los libros porque la tarde comenzó a volverse fría la pregunta de ellos y ellas fue: ¿cuándo volvés? Alentador. El compromiso es que para el próximo encuentro seamos más...¿cómo? cada lector/a de hoy debe venir con amigos/as para la próxima tarde.                                                                                                                                             

En la prensa salteña y sanducera

Como referentes del PNL en la región , pensando en la lectura en  tiempo de vacaciones hemos publicado el siguiente artículo:

                         VACACIONES DE INVIERNO Y LECTURA.

El tema de la lectura en familia sigue siendo de primordial importancia. Nunca se remplazará la lectura familiar ni por el mejor animador de lectura. Los soportes de la lectura pueden variar, pero el arraigo que tiene ésta al realizarse en forma compartida con la familia, no ha tenido cambios, trasciende en el tiempo.

Recomendamos como Referentes del Plan Nacional de Lectura del MEC:

1. Aceptar los nuevos soportes de lectura y acompañar a los niños a leer en pantalla.                
2. Esa lectura incluye cine, series, vídeo juegos y lecturas de cuentos en computadora.
3. Acompañar es la palabra clave. 
4. Recuerden que disfrutar y divertirse también forman parte de la acción, en estos casos.
5. Llevar a los niños a visitar lugares donde la lectura puede ocupar un espacio  importante: bibliotecas, teatros, librerías.
6. Dejar que los niños toquen libros y elijan también revistas.
7. No olvidarse de hacer a diario alguna lectura en familia. 
8. La lectura puede ser variada: pero intente por lo menos una de su gusto propio y    
         comparta con sus hijos.     
   
9. No es necesario comprar libros, recuerden que dentro de esa pequeña computadora que tienen hoy todos los niños de las escuelas públicas, pueden encontrar numerosos cuentos para leer. 
10. La Biblioteca del Plan Ceibal ofrece cuentos, poemas, fábulas y también audiocuentos para escuchar.                                                                                                                                                      Dejamos algunas sugerencias de lecturas para niños -que puedan buscar en vuestras    
    computadoras- como aporte a las “tibias” noches de vacaciones de invierno, en familia:
    http://www.cuentosinteractivos.org/                                                                                                                                                                                                                  
    http://buenosaires.gov.ar/areas/com_social/audiovideoteca/literatura/jitrik_audio_es.pp  http://quijote.bne.es/libro.html  
    http://www.divierteteleyendo.com
    

Estas son sólo algunas páginas que como dinamizadoras sugerimos. Pero pueden acceder a más.

Recuerden  que la lectura es una llave maestra que abre muchas puertas. Es un Derecho de todos los niños y todas las niñas  apropiarse de ella. 
                                        

                              ¡Felices vacaciones de invierno  con  felices lecturas!

                                                                                                                         

                                                                       

   María Luisa de Francesco                                                      Mabel De Agostini Pinna.-

Referente  del  PNL  en Salto.                                             Referente  del  PNL en Paysandú.-

Adolescente narrando para los más pequeños: LICEO 3, SALTO

Este grupo de estudiantes del Liceo 3 de Salto han realizado su primer narración oral en un merendero del barrio Fátima de la ciudad. No es menor la tarea: fuera de horario liceal han acudido a preparar sus cuentos en companía de los profesores de lengua y literatura. Dicté con el grupo tres talleres que parece han dado su primer fruto: qué fruto para chicos de 13 a 15 años ocuparse de la literatura oral para los más pequeños. Me ha contado su profesora Nora Rupel que al regreso, venían pensando dónde volver a narrar y qué otros cuentos. Su debut lo hicieron con El Circo que vino de la luna ( Teresita de Molina, México) y El piojo y la pulga, cuento tradional centro americano. Gracias a los alumnos del Liceo 3 de Salto y a todo el equipo de profesores

!

Jornada de dinamización Escuela 117

En una mañana realmente fría, previo al comienzo de las vacaciones de invierno, visité a los maestros de la Escuela 117. Fue una linda jornada realizando un repaso de actividades que nos pueden ayudar a fomentar y animar la lectura desde el aula, con maestros, con familia. Aquí las fotos de la jornada, quedamos todos entusiasmados en seguir con estos talleres, el próximo será el 28 de Julio. Gracias a todos por el entusiasmo!

El tema central de mi charla fueron las estrategias pero también surgieron por ejemplo temáticas como qué hacer con los clásicos, qué hacer con los cuentos sexistas, cómo comenzar a dar estos pasos que el programa considera en su capítulo sobre literatura.

Leyendo en familia.

El último taller antes de vacaciones, en la policlínica del Servicio de Salud Mental de ASSE, lo disfrutamos muchísimo. Es que muchas mamás nos acompañaron en esta mañana fría , muy fría , pero a la que la  lectura le aportó "calorcito". Nos encantó  que mamá jugara a "como si fuera una niña de 1er año" . La búsqueda del personaje del cuento fue muy divertida... el cuento más. 
Y los mimos no faltaron...
                               
                                    

Agradecimos la participación de la Psicóloga Aline Mesa, que respondió varias preguntas que las madres le hicieron.

    Madre e hija de la mano... el poder mágico de la lectura de un cuento trasciende la edad.