Aldeas Infantiles SOS es una organización privada de ayuda a la infancia. Su objetivo es ofrecer a los niños que les son confiados, un entorno familiar, un hogar estable y una formación sólida para darles un futuro prometedor y seguro. Sus maestras y educadoras piden “una mano” al Plan Nacional de Lectura, región Norte, para poder acceder a talleres de estrategias de animación a la lectura, que les permitan ayudar a hacer de la lectura una práctica cultural en cada comunidad, en cada familia. Mañana viernes 5 nos encontraremos por primera vez a las 14 hs, con todas las maestras y educadoras, para coordinar dichos encuentros. La ocasión será propicia para presentar el PNL, sus objetivos , sus acciones y repartir las guías “Leer es un derecho”.
jueves, 4 de abril de 2013
Nueva coordinación...
Aldeas Infantiles SOS es una organización privada de ayuda a la infancia. Su objetivo es ofrecer a los niños que les son confiados, un entorno familiar, un hogar estable y una formación sólida para darles un futuro prometedor y seguro. Sus maestras y educadoras piden “una mano” al Plan Nacional de Lectura, región Norte, para poder acceder a talleres de estrategias de animación a la lectura, que les permitan ayudar a hacer de la lectura una práctica cultural en cada comunidad, en cada familia. Mañana viernes 5 nos encontraremos por primera vez a las 14 hs, con todas las maestras y educadoras, para coordinar dichos encuentros. La ocasión será propicia para presentar el PNL, sus objetivos , sus acciones y repartir las guías “Leer es un derecho”.
miércoles, 3 de abril de 2013
Entrega de guías...¡se viene la movida en el IFD!
Ayer por la tarde se coordinó en el IFD Paysandú el trabajo de entrega de guías : "Leer es un derecho", con la directora de la Institución Profesora Silvia Grattarola.
Se considera entregar las mismas, con una breve presentación del PNL - por niveles- de 1ero a 4to año, destacando el valor del material y aprovechando cada encuentro (aproximadamente 8 en total) para desarrollar algunas de las estrategias de animación, allí mencionadas.
Más animados y animadas que nunca...
Se sienten los niños y las niñas del taller "Lectores animados" de la Policlínica de Salud Mental de ASSE Paysandú al acercarles la caja con 25 libros de cuento que el Plan Nacional de Lectura les hizo llegar. Algarabía... descubrimientos... lectura... promesa de nuevas lecturas. Luego la tarea fue lucirlos en el bolsilibro del salón hasta el próximo taller. ¡GRACIAS!
Entregando Guías en horario vespertino.
En la Escuela 88 en las horas de la tarde volvimos a reunir alumnos de 4° año del IFD para organizar los actos de la semana del libro en horario vespertino y también para que recibieran sus propias guías.
En la Escuela se reunieron a su vez tres grupos: de la Ela 117 turno matutino y vespertino, y la Escuela anfitriona.
El entusiasmo nos animó a bosquejar los primeros pasos de los actos que queremos mostrar en la semana del libro y luego compartimos el festejo de que estos estudiantes, a punto de ser maestros, tengan ya su guía de lectura.
En la foto con Mariza Dalmau, directora de la Ela anfitriona la 88 y también los estudiantes.
En la Escuela se reunieron a su vez tres grupos: de la Ela 117 turno matutino y vespertino, y la Escuela anfitriona.
El entusiasmo nos animó a bosquejar los primeros pasos de los actos que queremos mostrar en la semana del libro y luego compartimos el festejo de que estos estudiantes, a punto de ser maestros, tengan ya su guía de lectura.
En la foto con Mariza Dalmau, directora de la Ela anfitriona la 88 y también los estudiantes.
Entregando las primeras Guías de Leer es un Derecho
El día de ayer he entregado las primeras guías de lectura: Leer es un Derecho.
En la Escuela 119 en horas de la mañana, reunidas las practicantes de 4° año del IFD, luego de un taller donde averiguamos las pontencialidades para festejar el Día del libro, entregué las guías que fueron, como ven, muy bien recibidas.
Justamente en esta instancia estamos evaluando las posibilidades de invitar un autor conocido de Montevideo a las Elas y luego, tener durante toda la semana actividades para festejar la semana del libro. Estas actividades irán del libros a las artes: música, teatro, museo, danza y cuentería.
En la Escuela 119 en horas de la mañana, reunidas las practicantes de 4° año del IFD, luego de un taller donde averiguamos las pontencialidades para festejar el Día del libro, entregué las guías que fueron, como ven, muy bien recibidas.
Justamente en esta instancia estamos evaluando las posibilidades de invitar un autor conocido de Montevideo a las Elas y luego, tener durante toda la semana actividades para festejar la semana del libro. Estas actividades irán del libros a las artes: música, teatro, museo, danza y cuentería.
Las primeras acciones en el IFD de Salto
Hemos comenzado abril y ya estamos trabajando con las profesoras de Idioma Español del IFD, sobre todo con Nora Kosolap y Cristina Paniza.
Comenzamos con estudiantes de los 4 segundos años porque serán ellos los encargados de los festejos del Día del Libro. Por ese motivo estoy dando la introducción al conocimiento de algunas técnicas de narración oral o de lectura expresiva. Tenemos además la intención de que estos estudiantes participen en áreas no convencionales de la educación como puede ser la sala de pediatría del Hospital de Salto y el Asilo Municipal de Ancianos. También pretendemos crear espacios de cuentería en la plaza principal si las condiciones del tiempo lo permiten.
En estas primeras instancias los estudiantes han escuchado cuentos y están practicando el lenguaje corporal así como la improvisación de un mensaje oral.
La propuesta lúdica es muy bien recibida, luego pasaremos a la selección de textos y memorización de algunos. La sonorización y elaboración de elementos que ayudan en la lectura o la narración oral como títeres, máscaras y telones también se llevará a cabo.
Dejo algunas fotos para compartir la experiencia.
Comenzamos con estudiantes de los 4 segundos años porque serán ellos los encargados de los festejos del Día del Libro. Por ese motivo estoy dando la introducción al conocimiento de algunas técnicas de narración oral o de lectura expresiva. Tenemos además la intención de que estos estudiantes participen en áreas no convencionales de la educación como puede ser la sala de pediatría del Hospital de Salto y el Asilo Municipal de Ancianos. También pretendemos crear espacios de cuentería en la plaza principal si las condiciones del tiempo lo permiten.
En estas primeras instancias los estudiantes han escuchado cuentos y están practicando el lenguaje corporal así como la improvisación de un mensaje oral.
La propuesta lúdica es muy bien recibida, luego pasaremos a la selección de textos y memorización de algunos. La sonorización y elaboración de elementos que ayudan en la lectura o la narración oral como títeres, máscaras y telones también se llevará a cabo.
Dejo algunas fotos para compartir la experiencia.
viernes, 22 de marzo de 2013
Mesas de lectura...
Los "Umpalumpas" se han reencontrado y como todos los viernes de tarde, hoy nos juntamos.
Adolescentes todos y todas,pero con diversos intereses, con distintas preferencias lectoras. Por eso hoy organizamos mesas de lecturas... y todo funcionó muy bien!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)