Taller sobre teatro en la Escuela.

Para finalizar las clases la Escuela 11 propuso un taller de teatro para 5to y 6to año, con las familias, en un sala de teatro. Así fue que el martes 16 asistí como disertante y como referente del PNL, para charlar sobre esta práctica que es, el teatro en la Escuela.
Aprovechamos para hablar de lo que produce el escenario en los niños, el poder de concentración, la diversidad de personajes que pueden y deben interpretar, ampliando así su forma de leer la realidad.
Lo bueno fue comprender que en esta escuela, que tiene un contexto crítico desfavorable, las actividades culturales han logrado darle un situación diferente: menos repetición, menos inasistencia, más compromiso familiar. Con esos tres grandes logros siguen avanzando.
Nada mal hablar del poder de la lectura en este contexto, no sólo para los niños sino también para las familias.

Primer acercamiento al INR de Salto, con compañero del PAS.

Fue el día lunes 15 que nos citamos con el compañero del PAS, Jorge Méndez, en el INR para participar del acto de cierre de las actividades educativas y también, organizar qué haremos el año próximo.
Asistimos a un acto de cierre con algunos reclusos que recibieron certificación de primaria y otros, de secundaria. Lo más lindo de ver fue: El teatro del oprimido, donde los reclusos no solo hicieron parodias sino, una reflexión actuada sobre su situaciones de opresión y las actitudes de las personas. Fue una buena muestra.
La sorpresa fue saber que los libros que llevé del PNL no están nunca en la Biblioteca y están siempre prestados. Tienen un préstamos de 50 a 60 libros semanales, nada mal.
Al final nos reunimos con las autoridades del INR de Salto y el compañero del PAS pensando un poco para comenzar en febrero con alguna actividad específica.
La sección masas y repostería nos ofreció también un rico agasajo culinario realizados por reclusos y reclusas.
Con esperanzas para el año próximo.

Cuentos leídos y recreados

Una de las formas que tiene la lectura es, sin dudas, la recreación. La nueva lectura.
Esos mismo han realizado dos talleristas de teatro con los niños de la Escuela 11 de Salto.
Para mi propia satisfacción han sido mis propios cuentos, así que asistí con mucha emoción a verlos.
No sólo los han recreado sino, además, los han filmado, doble trabajo, de ahí que algunas fotos se vean poco.
Los compañeros de la Usina Cultural de Salto llevaron a cabo la filmación.
El último huevo de dragón fue llevada a cabo por niños de Nivel 4.
La increíble historia de un amor y un no nariz, por niños de 2do año.
Acá dejo algunas fotos.

Lectura en casa...

No podíamos cerrar el año, sin que la escuela del barrio viniera a leer a la sombra del viejo y perfumado tilo, que regala sombra al patio de mi casa.
Y la sombra se llenó d e voces...esta vez los invitados fueron los niños de 4to año, que con su Maestra Marita llegaron alegres. Juegos varios, acertijos, adivinanzas, alguna merienda de por medio y al final ¡la lectura!! Andanzas de un lobo al que le dolía el único diente que le quedaba y su deseo era comer ¡una tierna chuleta de oveja! ¿Lo habrá logrado? Para saberlo hubo que leer!

Colaborando con el Proyecto de Biblioteca Solidaria.

Fuimos invitados al cierre del Proyecto Biblioteca Solidaria de la Escuela N° 33,una escuela donde la lectura fue protagonista todo el año y donde llevamos adelante muchas actividades del PNL en red con Biblioteca Solidaria.
Por lo tanto imposible no estar en el cierre , con tantos amigos lectores, de todas las edades,con quienes compartimos variadas lecturas en el 2014.
Gracias a María Rosa - la Maestra Directora- y a la Maestra Rosana Rivero - referente del Proyecto- por promover vínculos, generando espacios que colaboran en que leer sea un derecho de todos y todas.

Un resumen de un año muy movido

Acciones a favor de la lectura en la Región Norte y en otras localidades de Uruguay en este año que va terminando

Un proyecto de convivencia...en marcha

Es el que venimos llevando adelante desde setiembre en la Escuela Habilita de Práctica N° 11. El Equipo fuerte d etrabajo es el Consejo de Participación escolar integrado por padres, niños, maestros , miembros de Comisión Fomento.

Muchísimos logros hasta ahora, d eun proyecto que tiene como eje articulador, la lectura de cuentos. Cuentos entre niños, entre jóvenes, entre maestros, entre familias.              Cuentos que pretenden ayudar a resolver conflictos a través de una fuerte experiencia vicaria que nos posibilita la lectura.Están los títulos selecciondos, algunos de María Luisa.   Recién empieza, la promesa es arrancar con todo en marzo del año 2015, con el timón de ese gran Director que es el compañero Ruben Tiliman, al frente de un gran Equipo Docente.

Allí comprometimos nuestro regreso.